Работа по подготовке кадрового резерва

Формирование кадрового резерва – неотъемлемая часть механизма реализации государственной кадровой политики. Наличие подготовленного кадрового резерва является непременным условием рационального использования кадрового потенциала, стабильного и профессионального функционирования системы образования. Основной целью формирования кадрового резерва является подготовка высококвалифицированных, подготовленных к руководящей работе специалистов, обеспечение преемственности и устойчивости управления образовательными учреждениями, продвижение и становление работников, имеющих потенциал развития, повышение качества управления. В 2020 году 2 человека из кадрового резерва назначены руководителями образовательных учреждений. В ноябре 2020 года в кадровый состав будущих руководителей зачислены 7 педагогов (из них 5 человек – в порядке самовыдвижения): - 5 человек на должность руководителя общеобразовательного учреждения, - 2 человека – на должность руководителя дошкольным образовательным учреждением. В настоящее время в кадровом резерве педагогов на должности руководителей образовательных учреждений состоит 45 человек: - 35 человек на должности директоров общеобразовательных учреждений, - 8 человек на должности заведующих дошкольными образовательными учреждениями, - 2 человека на должности директоров учреждений дополнительного образования. Подготовка кадрового резерва осуществляется на основании индивидуальных планов развития кандидатов, состоящих в кадровом резерве. Руководители образовательных учреждений обеспечивают педагогам, состоящим в кадровом резерве, условия для повышения профессионального мастерства. В январе 2020 года 2 педагога прошли обучение на курсах «Школа кадрового резерва» в ГУ ЛНР ДПО «Республиканский центр развития образования». Согласно плану работы Управления образования Администрации города Краснодона и Краснодонского района по подготовке кадрового резерва на должности руководителей образовательных учреждений в 2020 году проведены онлайн-семинары по темам «Работа образовательного учреждения с родителями, обеспечение единства, требования образовательного учреждения и семьи в воспитании детей», «Взаимодействие образовательных учреждений с органами государственной власти, правоохранительными органами по профилактике преступлений и правонарушений совершенными несовершеннолетними».