Состоялся семинар «Роль музеев и музейных комнат в патриотическом воспитании школьников»

Музей – это хранитель памяти, а историческая память важна и необходима во все времена и в любом государстве. В последние годы начался активный процесс возрождения школьных музеев.

От простой созерцательной экскурсии школьный музей может «продвигать» ребёнка к осмыслению более серьёзных вопросов и проблем, как родного края, региона, посёлка, так и истории, культуры, науки, страны в целом. Любви к Родине нельзя научить, ограничиваясь рассказом или показом. Для этого нужна соответствующая деятельность обучающихся. И в этом школьный музей – одно из самых действенных орудий воспитания патриотизма, любви к своей земле. 20 ноября в режиме Zoom-конференции в Краснодонском методическом центре состоялся семинар на тему «Роль музеев и музейных комнат в патриотическом воспитании школьников». Участие в нем приняли руководители музеев, музейных комнат и заместители директоров по воспитательной работе образовательных учреждений. Методист по воспитательной работе Краснодонского методического центра Зинаида Панкова напомнила участникам конференции о средствах и формах музейной деятельности, об их эффективности воздействия на личность. В рамках конференции был презентован опыт работы по данному направлению участников семинара, которые могут поделиться своими наработками по данному направлению. Майстренко Наталья (ГОУ ЛНР «Краснодонская средняя школа № 1 им. А.М.Горького») рассказала о роли музея в структуре воспитания общечеловеческих ценностей. Яна Огиенко (ГОУ ЛНР Семейкинский УВК №31) остановилась на поисково – краеведческой работе, которая способствует обращению сегодняшнего школьника к традициям своего народа. Через участие в экспедициях по сбору информации, составление проектов идет приобщение к нравственным идеалам и принципам, героически-трудовому опыту поколений. Виктория Головня (ГОУ ЛНР Новоанновский УВК №27) сделала акцент на том, что знание истории своего края обогащает духовно, развивает чувство патриотизма, гордости за свой народ. В этом направлении в школе проводятся разнообразные мероприятия. Обучающиеся совместно с руководителем музея собирают материал о подвигах участников военных событий и оформляют его в картотеку материалов о ветеранах Великой Отечественной войны и локальных войн, проводят культурно-массовую работу среди обучающихся школы, проводят экскурсии для учащихся 1-11 классов, педагогов, родителей, общественности поселка (в соответствии с тематикой стендов, основным разделам, экспозициям музея); Лилия Лукашова (ГОУ ЛНР ССШ № 5) отметила роль школьного музея в духовно-нравственном развитии и воспитании. О роли школьного музея в воспитании гражданственности и патриотизма в работе школы рассказала Зоя Левенец (ГОУ ЛНР КСШ №6 им У.М. Громовой). Педагогический коллектив школы способствует тому, чтобы школьник вырос честным, добрым, заботливым, трудолюбивым человеком и смог найти своё уникальное место в жизни. Участники мероприятия подытожили, что школьный музей играет огромную роль в воспитании у подрастающего поколения таких качеств, как гражданственность и патриотизм, способствует развитию их гражданской компетентности, самостоятельности. Главное, что дает школьный музей, - духовное, нравственное воспитание, чего так не хватает сегодня, учит не быть «Иваном, не помнящим родства», любить свои корни, свою Родину, гордиться подвигами своих земляков и брать с них пример.